Ouverture sur l’International et l’Europe


Explorez le monde, développez vos compétences, enrichissez votre avenir !

L’Agrocampus 64 fait de l’ouverture européenne et internationale un axe majeur de sa dynamique pédagogique. Que vous soyez élève, étudiant, apprenti, stagiaire de la formation continue ou membre du personnel, notre établissement vous propose un accompagnement sur mesure pour concrétiser vos projets à l’étranger. À travers nos partenariats institutionnels durables et les opportunités de mobilité individuelle du programme Erasmus+, nous vous offrons les clés pour découvrir de nouvelles pratiques professionnelles, développer votre autonomie et devenir les citoyens du monde de demain.

Deux Piliers – Coopération Internationale & Programme Erasmus+

Au sein de l’Agrocampus 64, l’ouverture internationale s’articule autour de deux dimensions :

  • La Coopération Internationale : un projet partenariat d’établissement à établissement
    Elle s’inscrit dans le cadre des orientations du Ministère de l’Agriculture et de la Souveraineté alimentaire. La coopération internationale est une des cinq missions de l’Enseignement Agricole, un axe majeur de notre projet d’établissement, ainsi qu’une priorité du Projet Régional de l’Enseignement Agricole Aquitaine (PREA). Elle repose sur des accords durables et structurants avec nos établissements partenaires à l’étranger :
    – Zone Amérique du Nord : Canada.
    – Zone Amérique Latine : Argentine, Brésil.
    – Zone Europe : Irlande, Portugal, Espagne.

  • Erasmus+ : la mobilité individuelle sur mesure
    Erasmus+ met l’accent sur votre parcours personnel en vous permettant de réaliser des stages ou des séjours professionnels individuels en Europe et à l’international :
    – Flexibilité : Partez en mobilité au-delà des seuls établissements sous convention directe avec l’Agrocampus 64.
    – Enrichissement : Découvrez de nouvelles pratiques professionnelles, d’autres cultures d’entreprise et affinez vos compétences linguistiques.
    – Soutien financier : Bénéficiez de bourses et d’aides financières dédiées grâce au programme Erasmus+ et au soutien de la DGER (Direction Générale de l’Enseignement et de la Recherche).

L’Agrocampus 64 est pleinement engagé dans la dynamique européenne : il est titulaire de la charte ECHE (téléchargez la Charte) 2021-2027 et accrédité pour l’Enseignement scolaire (4e à Oloron et Bac STAV de Pau-Montardon). Les mobilités de groupes et individuelles peuvent être financées par cette accréditation Erasmus+ : un partenariat construit avec un établissement scolaire étranger et des ateliers partagés.

Nos Programmes Erasmus+

Nous participons activement à trois consortiums pour couvrir l’ensemble de nos publics :

  • STELAA : Pour les élèves en baccalauréat technologique, baccalauréat professionnel et les personnels.
  • CESAA : Pour les étudiants de BTSA et les personnels.
  • MEDAA : Pour les apprentis et les personnels.

Concernant les BTS au sein du lycée de Pau Montardon des filières : Métiers de l’Elevage, Aménagements Paysagers et ACS’AGRI, ainsi que les BTS des CFAA de l’Agrocampus 64, peuvent émarger sur un financement propre Erasmus dit « hybride ». 

Sections Européennes & Atouts Géographiques

L’Agrocampus 64 propose deux sections européennes (Espagnol et Anglais) en filière générale et technologique.

Le saviez-vous ? 84% de nos élèves poursuivent leurs études en BTSA. Ces sections européennes, combinées à notre proximité géographique avec l’Espagne, sont des tremplins idéaux pour réussir vos mobilités de stage et d’études (notamment avec la semestrialisation des BTSA.

Le Projet AGROCOOP 64 – 6 Objectifs Clés

À travers le projet, l’Agrocampus 64 structure sa politique internationale autour de 6 axes forts :

  1. Sensibiliser l’ensemble des apprenants et des personnels à la mobilité.
  2. Communiquer de manière plus lisible sur nos activités internationales et valoriser les parcours.
  3. Renforcer nos partenariats institutionnels en Europe et dans le monde.
  4. Accompagner les mobilités sortantes grâce à de nouveaux services digitaux, par exemple les STAV peuvent bénéficier du Passeport Europass avec l’exportation automatique des attestations de stage vers le profil Europass de l’élève, rendant son CV attractif pour des poursuites d’études (BTSA, Écoles d’ingénieurs, Universités) ou le marché de l’emploi en Europe.
  5. Développer l’accueil des mobilités entrantes (étudiants et personnels étrangers).
  6. Intégrer la sensibilisation à la transition agro-écologique au cœur de toutes nos mobilités.

 Les Opportunités par Centre de Formation

Chaque site de l’Agrocampus propose des opportunités concrètes (voyages d’études ou stages) :

  • LEGTA de Pau-Montardon : Mobilités en 1ère Technologique (STAV) avec 4 semaines de mobilité, en Bac Général (mobilité possible à partir de juin) ou en BTS 1ère année
    – Destinations : Espagne, Allemagne, Slovénie, Écosse, Angleterre, Cambodge, Chili, Argentine…
  • LPA d’Orthez et d’Oloron-Sainte-Marie : Stages de 4 semaines à l’étranger en classe de Première et voyages d’études.
    – Destinations : Espagne, Allemagne, Slovénie, Écosse, Angleterre…
  • CFA (Apprentissage) : Possibilité de réaliser une partie de l’alternance en Europe grâce aux bourses Erasmus+.

 

Bilan du LEGTA – Année Scolaire 2025-2026

Téléchargez le bilan récapitulatif des mobilités réalisées par le Lycée d’Enseignement Général et Technologique Agricole (LEGTA) sur l’année 2025-2026 pour les 1ères STAV, 1ères G, BTS et le personnel. 

Vos Contacts Locaux

Vous avez un projet de mobilité ou souhaitez obtenir des renseignements sur les démarches et financements ? Contactez directement l’équipe dédiée :

LEGTA Pau-Montardon : sandra.meneau@educagri.fr
CFAA 64 : marie-josee.tomas@educagri.fr
LPA d’Orthez : marianne.montero@educagri.fr ou jessica.mignon@educagri.fr
LPA d’Oloron Ste Marie : sara.rodriguez@educagri.fr

Témoignages & Inspiration

Besoin d’un aperçu avant de vous lancer ? Découvrez MoveAgri, la plateforme/blog dédiée aux apprenants et personnels de l’enseignement agricole. C’est l’outil idéal pour préparer votre départ, lire les récits des autres et valoriser votre propre expérience au retour.

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